11 червня 2026 року в Славутській міській територіальній громаді відбувся форум успішних практик профорієнтаційної роботи «Освіта, влада, бізнес: синергія заради майбутнього». Захід став підсумком участі громади в національному пілотуванні системи професійної орієнтації дітей та підлітків у межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE та об’єднав представників влади, освіти, бізнесу, батьків і учнівської молоді.

Учасників форуму привітали представники місцевого самоврядування, освітньої галузі та партнери проєкту, наголосивши на важливості спільної роботи для професійного самовизначення молоді. Модераторкою заходу виступила кар’єрна координаторка громади, яка представила результати впровадження профорієнтаційної системи та окреслила перспективи її розвитку.

Під час форуму було презентовано результати реалізації проєкту та досвід громади у впровадженні системи профорієнтації. Учасники ознайомилися з презентацією «Профорієнтація у громаді: 7 кроків спільнодії», що відображає шлях від дослідження потреб до проведення профорієнтаційних занять, екскурсій та оцінювання результатів.

У межах проєкту підготовлено кар’єрних радників, впроваджено курс за вибором «Професії» для учнів 8–9 класів, організовано профорієнтаційні екскурсії та заняття.

Кар’єрні радники організували та провели ярмарок професій «Моя професія — мій вибір» — інтерактивний захід, під час якого учні презентували власний досвід участі у профорієнтаційних екскурсіях на підприємства громади. Формат ярмарку поєднав презентації учнівських команд, живе спілкування та обговорення професійних перспектив.

Особливо зворушливими стали виступи учнів Славутської гімназії №1, які поділилися власними враженнями від знайомства з різними професіями, особливостями роботи сучасних підприємств (Славутського управління водопровідно-каналізаційного господарства, ТОВ «Родос», Приватного акціонерного товариства «Славутський хлібозавод», 5 Державного пожежно- рятувального загону головного управління Державної служби України з надзвичайних ситуацій у Хмельницькій області, ТОВ «Фокс Арт») та можливостями професійної самореалізації в рідній громаді.

Важливою частиною ярмарку стала діалог-сесія: після виступів учнів кар’єрні радники надавали зворотний зв’язок, допомагали учасникам усвідомити власні сильні сторони, інтереси та можливі професійні траєкторії. Такий формат сприяв відкритому діалогу між учнями, педагогами та фахівцями, перетворюючи ярмарок на простір підтримки й натхнення для свідомого вибору майбутньої професії.

Проведено інтерактивну вправу у форматі Kahoot, під час якої учні у ігровій формі перевірили та закріпили свої знання про світ професій, результати профорієнтаційних екскурсій та особливості різних видів діяльності. Формат вікторини сприяв активному залученню учасників, підвищенню мотивації та створенню позитивної емоційної атмосфери.

До обговорення долучилися й роботодавці громади, які поділилися досвідом співпраці із закладами освіти, розповіли про проведені екскурсії та представили нові можливості для молоді.

Під час заходу також було презентовано План дій з розвитку системи професійної орієнтації у Славутській громаді на 2026–2027 роки, який передбачає розширення партнерства з роботодавцями, проведення професійних проб, майстер-класів та подальший розвиток кар’єрного супроводу учнів.

Форум підтвердив, що ефективна профорієнтація є результатом співпраці освіти, влади, бізнесу та громадськості. Пілотування проєкту DECIDE завершується, але робота триває. Спільними зусиллями громада створює нові можливості для свідомого професійного вибору та успішного майбутнього молоді.

Щиро дякуємо всім партнерам за співпрацю та підтримку!

#DECIDE #профорієнтація #освіта #DOCCU#НУШ   https://www.osvitasl.km.ua/

 

   Згідно з рішенням конкурсної комісії для проведення конкурсу на зайняття посад директорів закладів загальної середньої освіти Славутської міської територіальної громади (протокол № 1 від 02.06.2026) конкурс на зайняття посад директорів Славутської гімназії № 3, Славутської гімназії № 4 відбудеться о 10:00 годині 15 червня 2026 року в адмінприміщенні Управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради за адресою: Хмельницька обл., Шепетівський р-н, м. Славута, вул. Соборності,  буд. 32 «В».

08 червня 2026 року о 15:30 год. в Славутській гімназії № 4 Славутської міської ради відбудеться зустрічі претендента на зайняття посади директора Славутської гімназії № 4 Ірини ЯНІСЕВИЧ з трудовим колективом та представниками батьківського самоврядування закладу загальної середньої освіти.

У зв’язку з дією на території України воєнного стану рекомендуємо дотримуватися вимог безпеки під час оголошення сигналу «Повітряна тривога».

Електронна адреса закладу загальної середньої освіти: s4slavuta@gmail.com

Управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради

08 червня 2026 року о 10:00 год. в Славутській гімназії № 3 Славутської міської ради відбудеться зустрічі претендента на зайняття посади директора Славутської гімназії № 3 Олександра ПАЛІЯ з трудовим колективом та представниками батьківського самоврядування закладу загальної середньої освіти.

У зв’язку з дією на території України воєнного стану рекомендуємо дотримуватися вимог безпеки під час оголошення сигналу «Повітряна тривога».

Електронна адреса закладу загальної середньої освіти: slavuta-school3@ukr.net

Управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради

 

Згідно з рішенням конкурсної комісії для проведення конкурсу на зайняття посад директорів закладів загальної середньої освіти Славутської міської територіальної громади (протокол № 1від 02.06.2026) до участі у конкурсі на зайняття посади директора Славутської гімназії № 4 Славутської міської ради допущено претендента ЯНІСЕВИЧ Ірину Валеріївну.

Згідно з рішенням конкурсної комісії для проведення конкурсу на зайняття посад директорів закладів загальної середньої освіти Славутської міської територіальної громади (протокол № 1 від 02.06.2026) до участі у конкурсі на зайняття посади директора Славутської гімназії № 3 Славутської міської ради допущено претендента ПАЛІЯ Олександра Євгенійовича.

Юні науковці Славутської міської територіальної громади вкотре доводять, що талант, наполегливість і жага до знань ведуть до успіху. Особливо приємно відзначити успіх здобувачки освіти 11 класу Опанасюк Кароліни Володимирівни, яка здобула Диплом ІІІ ступеня на ІІІ (фінальному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Мала академія наук України (м. Київ).

Наукове дослідження Кароліни на тему «Лінгвостилістичні особливості польськомовних кулінарних відеоблогів (на матеріалі YouTube)» стало яскравим прикладом сучасного, актуального та креативного підходу до вивчення польської мови й польськомовної літератури. Робота продемонструвала високий рівень наукового мислення, глибоке розуміння мовних процесів у сучасному медіапросторі та вміння аналізувати популярний цифровий контент крізь призму лінгвостилістики.

Вагомий внесок у підготовку переможниці зробила її науковий керівник — Опанасюк Юлія Вікторівна, учитель польської мови, яка зуміла підтримати дослідницький інтерес учениці, спрямувати її науковий пошук та допомогти розкрити творчий і інтелектуальний потенціал.

Щиро вітаємо Кароліну та її наукового керівника з високим досягненням! Бажаємо нових наукових звершень, натхнення, сміливих ідей, підкорення нових вершин та подальших перемог на всеукраїнському рівні. Нехай цей успіх стане ще одним кроком до великого майбутнього, а жага до знань і надалі веде до нових відкриттів та професійного зростання!

З 2027 року старшокласники зможуть обирати профілі навчання та предмети залежно від своїх інтересів і майбутньої професії. У містах чи невеликих містечках і селах для учнів відкриються нові можливості в академічних ліцеях. Зміни починаються вже зараз, і ми активно до них готуємося.

Реформа старшої профільної школи (10–12 класи) — це завершальний етап Нової української школи (НУШ), що передбачає перехід на 12-річну систему освіти з повноцінним запуском у 2027 році. Основна мета реформи — зробити старшу школу профільною, де учні самостійно обирають предмети, а 150 закладів розпочнуть пілотування нової моделі вже з 1 вересня 2026 року.

Наказом МОН України від 11.03.202 року №437 ,,Про затвердження Переліку закладів загальної середньої освіти – учасників експериментального проєкту щодо запровадження в закладах загальної середньої освіти програм, розроблених на основі типової освітньої програми для 10-12 класів ЗЗСО, які забезпечують здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням” Канівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 Канівської міської ради Черкаської області була визначена як така, що з 1 вересня 2026 року пілотуватиме реформу старшої профільної школи.

Ключовими змінами та особливостями реформи є:

1. Структура: старша школа (10–12 класи) буде відокремлена від початкової та базової в окремий заклад — академічний ліцей, який буде створений у Канівській МТГ.
2. Профільність: учні зможуть обирати профіль навчання (наприклад, STEM, гуманітарний, філологічний, тощо) та поглиблено вивчати необхідні предмети відповідно до майбутньої професії.
3. 12-річна система: з 1 вересня 2026 року навчання в старшій школі для учнів – учасників експериментального проєкту ,,Профільна” триватиме 3 роки (10-12 класи), що відповідає європейським стандартам.
4. Адаптаційний період: у 10 класі передбачено час (перший семестр 2026-2027 року), протягом якого учень зможе змінити обраний профіль навчання. Учні, які будуть навчатися з вересня 2026 року в 10 класі (не пілотному), втратять можливість скористатися перевагами, що пропонує експеримент і не зможуть у нього потрапити в жовтні–грудні 2026 року, так як навчання у пілотних класах відрізняється своєю навчальною програмою.
5. Обов’язкові предмети: для всіх учнів 10–12 класів залишаться обов’язковими українська мова та література, історія України, англійська мова, математика, Захист України та фізкультура. Кількість годин у навчальних планах пілотних класів забезпечать підготовку до НМТ, не залежно від профілю, який обрала дитина для побудови своєї життєвої траєкторії у майбутньому.
6. Рівний доступ: реформа має на меті зменшити розрив у рівні знань між учнями міських та сільських шкіл, забезпечуючи якісну освіту кожному.
7. Вступ до ВНЗ: відповідно до наказу МОН України від 09.04.2026 року №607 ,,Про утворення робочої групи з підготовки до впровадження експериментального проєкту щодо визнання в закладах вищої освіти окремих результатів навчання, здобутих в 10-12 класах в закладах загальної середньої освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти за академічним спрямуванням” станом на 11.05.2026 року визначені 14 закладів ВНЗ, які готові впроваджувати з 2029 року трьохрічний бакалаврат для дітей, що з 2026 року будуть зараховані до пілотних класів профільної освіти. Зі слів генерального директора директорату вищої освіти та освіти дорослих Міністерства освіти і науки України Олега Шарова, перелік закладів вищої освіти буде збільшуватись, так як у 2029 році, після закінчення 3-х річної старшої школи, кількість вступників до ВНЗ складатиме лише 30-40 % у порівнянні з поточним 2026-2027 н.р., що посилить можливості для учнів-учасників пілоту ,,Профільна” вступити на обрану спеціальність до омріяного ВУЗу.

До переліку вищеозначених ВУЗів ввійшли:

1. Київський національний університет імені Тараса Шевченка.
2. Національний університет ,,Львівська політехніка”.
3. Львівський національний університет імені Івана Франка.
4. Національний університет ,,Києво-Могилянська академія”.
5. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича.
6. Київський національний університет імені Вадима Гетьмана.
7. Національний технічний університет України ,,КПІ імені Ігоря Сікорського”.
8. Харківський національний університет В.Н.Казаріна.
9. Національний медичний університет імені О.О.Богомольця.
10. Одеський національний університет імені І.І.Мечникова.
11. Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара.
12. Карпатський національний університет імені Василя Стефаника.
13. Тернопільський національний університет імені Володимира Гнатюка.
14. Сумський державний університет.

Тож підсумуймо:

1. В академічному ліцеї будуть навчатися переважно учні та учениці 10-12 класів, це шанс бути ,,своїми серед своїх”.
2. Заклад освіти працюватиме ефективніше та сучасніше.
3. Кожен учень академічного ліцею зможе обирати, що вчити в рамках трьох кластерів освіти: мовно-літературний (українська та іноземна філологія), STEM-кластер (природничі науки, ІТ-технології, математика, тощо) суспільно-гуманітарний (історія, правознавство, психологія, соціологія, тощо).
4. Впродовж трьох років учень\учениця будуть заглиблюватись в обраний профіль у сучасному освітньому середовищі.
5. Допомога в виборі профілю навчання та майбутньої спеціальності, аналізуючи ринок праці в Україні, буде здійснюватися кар’єрним радником.
6. Обрати ліцей можна самостійно, якщо їх декілька або вони розміщені не у вашій територіальній громаді.
7. Забезпечення державою транспортних підвезень до ліцею або пансіону (у разі потреби).
8. Формування національної ідентичності та оборонної свідомості буде відбуватись в обладнаному осередку з вивчення предмету ,,Захист України” під керівництвом бойових офіцерів.

Реформа старшої профільної школи – це насамперед можливість зробити старшу школу орієнтованою на потреби дитини: вона отримує можливість обирати профіль і під час навчання розуміти, як це буде пов’язано з подальшою професією та життям. Обирати те, що подобається, до чого більше здібностей.