Категорія: Новини

ГРАФІК об’їзду закладів освіти міста комісією по координації роботи, контролю та перевірці готовності закладів освіти до нового 2017-2018 навчального року

No Comments

ГРАФІК

об’їзду закладів освіти міста

комісією по координації роботи, контролю та перевірці готовності

закладів освіти до нового 2017-2018 навчального року

 

15 серпня з 9-00

  1. ДНЗ № 3 «Росинка»
  2. ЗОШ І-ІІІ ступенів № 7
  3. ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3
  4. Будинок дитячої творчості
  5. ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1
  6. ДНЗ № 2 «Подоляночка»
  7. ДНЗ № 7 «Дюймовочка»
  8. НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів, гімназія» № 5
  9. НВК «СЗОШ, ліцей «Успіх»
  10. Дошкільне відділення НВК

16 серпня з 9-00

  1. НВК
  2. ДНЗ № 9 «Теремок»
  3. ДНЗ № 4 «Сонечко»
  4. Центр туризму та краєзнавства
  5. ЦРРД «Дивосвіт»
  6. ДНЗ № 1 «Оленка»
  7. ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4
  8. НВК «ДНЗ-ЗОШ І ст.»
  9. Станція юних техніків
  10. Дитячо-юнацька спортивна школа
  11. ДНЗ № 6 «Золота рибка»
  12. Еколого-натуралістичний центр школярів
  13. ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6

 

Categories: Новини

Оголошується конкурс на заміщення вакантної посади директора!

No Comments

Управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради оголошує конкурс на заміщення вакантної посади директора навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад І ступеня, гімназія» м.Славути Хмельницької області

    До участі в конкурсі допускаються претенденти, які відповідають наступним кваліфікаційним вимогам :

– громадянин України;

– вільне володіння державною мовою;

– вища педагогічна освіта на рівні спеціаліста або магістра;

– стаж керівної роботи не менше трьох років або стаж педагогічної роботи не менше десяти років;

– високі моральні якості та стан здоров’я, що дозволяє виконувати професійні обов’язки.

   Особи, які відповідають кваліфікаційним вимогам і бажають взяти участь у конкурсі, подають до конкурсної комісії такі документи:

– заява на участь у конкурсному відборі на ім’я голови конкурсної комісії;

– заповнена особова картка працівника за формою П-2 з кольоровою фотокарткою 4х6;

– автобіографія;

– мотиваційний лист;

– перспективний план розвитку навчального закладу на короткострокову і довгострокову перспективу (у паперовому та електронному вигляді);

– копія паспорта, завірена відповідно до чинного законодавства;

– копія військового квитка (для військовозобов’язаних), завірена відповідно до чинного законодавства;

– копія трудової книжки, завірена відповідно до чинного законодавства;

– копія документів про освіту, завірена відповідно до чинного законодавства;

– довідка про відсутність судимості (оригінал);

– медичні довідки щодо неперебування на обліку в психоневрологічних та наркологічних закладах охорони здоров’я (оригінали);

– згода на обробку персональних даних.

     Документи для участі у конкурсі  приймаються конкурсною комісією управління освіти протягом 20 календарних днів з дня оприлюднення оголошення в засобах масової інформації та на офіційному веб-сайті управління освіти

  Конкурсний відбір та відкриті публічні захисти претендентами перспективних планів розвитку закладу відбудуться у термін з 25 по 29 серпня 2017 року.

     Для ознайомлення з додатковою інформацією щодо умов конкурсу  звертатись в управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради.

 Адреса: 30000, м. Славута, вул.Козацька, 36 , телефон для довідок 2-21-51, 2-15-95

PISA-2018

No Comments

У 2018 році Україна вперше долучиться до Програми міжнародного оцінювання учнів – PISA.

Програма має на меті порівняти освітні системи близько 80 країн світу через вимірювання компетентностей учнів із читання, математики та природничих дисциплін, прямо не пов’язаних з оволодінням шкільними програмами. Крім того, велика увага у дослідженні PISA приділяється вивченню факторів, що впливають на успішне навчання учнів.

Дослідження PISA проводиться кожні три роки, починаючи з 2000 року, шляхом тестування навичок і знань 15-річних учнів. Вважається, що в більшості країн саме в цьому віці учні закінчують основну школу, і постають перед вибором професії і загалом майбутнього життєвого шляху. Однак PISA не перевіряє рівня навчальних досягнень учнів, натомість оцінює наскільки учень зможе використовувати знання й уміння, отримані в школі, за можливих життєвих труднощів і викликів.

Читацька грамотність визначається як здатність особи до широкого розуміння тексту, пошуку нової інформації, її відтворення та використання, інтерпретації змісту й формулювання власних умовиводів, осмислення й оцінювання змісту та форми тексту тощо.

Математична грамотність – це здатність особи до визначення й усвідомлення ролі математики в сучасному світі, надання добре обґрунтованих суджень, уміння використовувати математику в особистих цілях і в суспільному житті.

Природничо-наукова грамотність передбачає уміння пояснювати наукові явища, робити обґрунтовані висновки про них, усвідомлювати вплив науки і технологій на зміну матеріального, інтелектуального й культурного середовищ.

Крім оцінки предметних компетентностей, метою PISA також є визначення чинників, що впливають на рівень навчальних досягнень учнів у світі. Саме тому учасники Програми заповнюють анкету, що досліджує різноманітні аспекти їхнього життя. Ідеться про такі чинники, як міграційні процеси, гендерна політика, соціально-економічний стан, піклування і підтримка з боку батьків, навчання в ранньому дитинстві, мотивації до навчання, а також здатності регулювати свою власну навчальну поведінку, залучення до читання, інтерес до математики або задоволення від науки, повага до інших.

Також відповідні анкети заповнюють і адміністрації закладів, у яких навчаються учні, залучені до тестування. Мета такого анкетування – дослідити вплив на результати тестування учнів таких чинників як кваліфікація вчителів, навчальні плани, методики викладання, час на навчання та навчальні можливості як всередині школи, так і поза її межами, контроль якості шкільних процесів, лідерство та шкільне управління, залучення батьків до участі в шкільному житті, мікроклімат у школі, загальні цінності, очікування високих досягнень, взаємодія та взаємна підтримка тощо.

Дослідження PISA здійснюється в три етапи (підготовчий, пілотний, основний). Під час підготовчого етапу відбувається переклад та адаптація тестових матеріалів, а також анкет для опитування учнів та адміністрацій навчальних закладів. Пілотний передбачає апробацію завдань та інструментарію дослідження до контексту країн-учасниць. В основний  період проводиться тестування, підготовка міжнародного та національного звітів.

Участь України в дослідженні PISA має кілька важливих аспектів. Зокрема,  отримання об’єктивної інформації про готовність молодих громадян до повноцінного життя в сучасному суспільстві відповідно до міжнародних стандартів; розуміння чинників, які впливають на ефективність освіти в країні; можливість приймати рішення та формувати національну освітню політику на основі реальних даних про стан вітчизняної системи освіти. Крім того, завдання PISA та методологія оцінювання їхнього виконання слугуватимуть практичним орієнтиром для освітян у становленні компетентнісної парадигми освіти в Україні.

В Україні відповідальність за організацію та проведення дослідження PISA покладено на Український центр оцінювання якості освіти. Національним координатором проекту є Тетяна Вакуленко, начальник відділу досліджень і аналітики Українського центру.

Виконання завдань дослідження щодо створення вибірки учасників, а також підготовки національного звіту за результатами дослідження покладено на Інститут освітньої аналітики. До участі в проекті PISA–2018 на різних етапах його підготовки й проведення залучені фахівці Національної академії педагогічних наук України, аналітичного центру CEDOS, Інституту модернізації змісту освіти, інститутів післядипломної педагогічної освіти.

Детальну інформацію про PISA – рамкові матеріали, зразки завдань попередніх циклів, новини про стан підготовки до проведення дослідження в Україні – розміщено на офіційному сайті Програми в Україні: pisa.testportal.gov.ua.

Categories: Новини

ВІТАЄМО!

No Comments

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки № 915 від 23.06.2017р. «Про призначення стипендій Кабінету Міністрів України» призначено стипендію Кабінету Міністрів України переможцю Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури Ситняк Вікторії Володимирівні, учениці 10 класу НВК «СЗОШ, ліцей, «Успіх».

Вітаємо ученицю та її наставника Потаковську Людмилу Олександрівну, вчителя української мови та літератури НВК «СЗОШ, ліцей, «Успіх». Бажаємо подальших перемого і нових звершень!

Categories: Новини

ДРУГА ЛІТНЯ УПРАВЛІНСЬКА ШКОЛА АКІЗО

No Comments

Відповідно до плану Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти 19 червня 2017 року  на базі  НВК «СЗОШ, ліцей «Успіх» відбулося навчання  Другої літньої управлінської школи Асоціації керівників інноваційних закладів освіти Хмельницької області з проблеми: «Готовність керівника школи до управління в умовах інноваційних змін».

З вітальним словом до учасників Школи звернувся заступник міського голови Піголь І.Д., з освітнім простором міста ознайомила Перепелиця Е.М., начальник управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради.

В рамках управлінської  школи  діяли наукові студії. В своїй доповіді Гуменюк В.В., завідувач кафедри менеджменту та освітніх технологій Хмельницького ОІППО, кандидат педагогічних наук, доцент, підняла важливе питання щодо підготовки керівників шкіл до виконання нових ролей  в умовах концептуального представлення нової української школи. Старший викладач кафедри менеджменту та освітніх технологій  ХОІППО     Орловська Н.М. акцентувала  увагу  слухачів на важливості упровадження  авторської школи в Україні як провісника нової української школи.

Зайонц І.М., директор НВК «СЗОШ, ліцей «Успіх», ознайомила керівників інноваційних закладів освіти області з інструментами конструювання успішного освітнього простору. Учасникам АКІЗО учні закладу провели екскурсії в  музеї інформації(керівник Білецька Г.В.), в зразковому музеї  українознавства(керівник Богуцька Л.О.) та запросили до творчої лабораторії для початківців «Пізнайко»(керівник Трочук І.Б.). Заступник директора з навчально-виховної роботи Шкляр Л.М.  презентувала роботу методичної кав’ярні.

В свою чергу, президент АКІЗО Можейко Г.П.  подякувала міському голові  Сидору В.Б. та начальнику управління освіти  Перепелиці Е.М. за сприяння у проведенні заходу.


Categories: Новини