Вона презентувала проєкт співпраці між комуною Лідінге та громадою Славути, особливо наголосивши на його актуальності в умовах сучасних глобальних викликів. Демократія, критичне мислення, медіаграмотність і свобода — це ті цінності, які сьогодні набувають особливого значення та є спільними пріоритетами для обох громад. Марія ознайомила присутніх із найближчими перспективами реалізації проєкту, підкресливши важливість формування в освітньому середовищі здатності протистояти дезінформації та маніпуляціям.

Заступник керівника Посольства України в Королівстві Швеція Дмитро Гордієв окреслив ключові напрями підтримки української освіти за кордоном та вектори подальшої співпраці. У своєму виступі він акцентував, що в умовах інформаційної війни розвиток критичного мислення та медіаграмотності є не менш важливим, ніж академічні знання, адже саме вони формують стійкість суспільства до зовнішніх впливів і сприяють збереженню демократичних інституцій.

Ельміра Перепелиця, начальниця управління освіти виконавчого комітету Славутської міської ради, презентувала тему «Україна та Швеція: від історії до стійкого партнерства».

Її виступ став своєрідною мандрівкою крізь століття — від суворої епохи вікінгів до сучасних викликів і спільної боротьби за свободу. У цій історії переплелися долі видатних постатей: Ярослава Мудрого та принцеси Інгігерди, Богдана Хмельницького і Карла X Густава, Івана Мазепи, Пилипа Орлика та Карла XII. Особливим акордом прозвучала згадка про Конституцію Пилипа Орлика — один із перших у Європі прикладів утвердження принципів демократичного врядування, що випередив свій час і сьогодні надихає на розвиток громадянської свідомості та відповідального мислення.

Сучасність у цій розповіді постала як продовження історії довіри й підтримки: Швеція є надійним партнером України, який у складні часи не лише надає допомогу, а й ділиться досвідом побудови відкритого, критично мислячого та медіаграмотного суспільства.

Живим втіленням цієї співпраці є партнерство Славутської громади з муніципалітетом Лідінге — місток взаєморозуміння, підтримки та обміну досвідом. Воно відкриває нові можливості для розвитку освіти, зокрема впровадження сучасних підходів до формування навичок критичного аналізу інформації, розвитку медіаграмотності та відповідального громадянства.

Славутська громада постає як приклад стійкості та поступу: тут гармонійно поєднуються економічний розвиток, освітні інновації та активна громадянська позиція. Освітні заклади не лише навчають, а й формують покоління свідомих громадян, здатних критично мислити, аналізувати інформацію, протистояти фейкам і брати відповідальність за майбутнє своєї країни.

У підсумку виступ прозвучав як нагадування: Україну та Швецію об’єднує не лише спільне минуле, а й спільне бачення майбутнього — вільного, демократичного, інформаційно стійкого та заснованого на цінностях свідомого вибору.

Особливо цінним став обмін досвідом між директорами та вчителями зі Славути й Лідінге. Освітяни обох громад обговорювали спільні виклики: труднощі у вивченні математики, проблеми з читанням, зниження мотивації учнів. Водночас ключовою темою діалогу стало формування критичного мислення як базової компетентності ХХІ століття, розвиток медіаграмотності, здатності учнів аналізувати інформацію, розпізнавати маніпуляції та відповідально взаємодіяти з медіапростором. Спілкування було змістовним і щирим, спрямованим на пошук ефективних рішень, розвиток автономії учнів та створення безпечного, підтримувального й інтелектуально насиченого освітнього середовища.

The meeting with the leaders of educational institutions in Lidingö began with a welcoming speech by Maria Ofeld, one of the project coordinators. She presented the cooperation project between the Municipality of Lidingö and the Slavuta community, placing special emphasis on its relevance in the context of today’s global challenges. Democracy, critical thinking, media literacy, and freedom are values that are gaining particular importance today and serve as shared priorities for both communities. Maria also outlined the ближайші перспективи (immediate prospects) for the project’s implementation, highlighting the importance of fostering in the educational environment the ability to resist disinformation and manipulation.

Dmytro Hordiiev, Deputy Head of the Embassy of Ukraine in the Kingdom of Sweden, outlined the key areas of support for Ukrainian education abroad and the vectors for future cooperation. In his speech, he emphasized that in the context of information warfare, the development of critical thinking and media literacy is no less important than academic knowledge, as these skills build societal resilience to external influences and contribute to the preservation of democratic institutions.

Elmira Perepelytsia, Head of the Education Department of the Executive Committee of the Slavuta City Council, presented the topic “Ukraine and Sweden: From History to Sustainable Partnership.”

Her presentation became a journey through the centuries—from the harsh era of the Vikings to modern challenges and the shared struggle for freedom. This story intertwined the lives of prominent figures such as Yaroslav the Wise and Princess Ingegerd, Bohdan Khmelnytsky and Charles X Gustav, Ivan Mazepa, Pylyp Orlyk, and Charles XII. A particularly notable highlight was the reference to the Constitution of Pylyp Orlyk—one of the earliest examples in Europe of establishing the principles of democratic governance, which was far ahead of its time and continues to inspire the development of civic awareness and responsible thinking today.

In this narrative, the present emerged as a continuation of a history of trust and support: Sweden is a reliable partner of Ukraine that, in difficult times, not only provides assistance but also shares its experience in building an open, critically thinking, and media-literate society.

A vivid embodiment of this cooperation is the partnership between the Slavuta community and the Municipality of Lidingö—a bridge of mutual understanding, support, and exchange of experience. It opens new opportunities for the development of education, including the introduction of modern approaches to fostering critical information analysis skills, media literacy, and responsible citizenship.

The Slavuta community stands as an example of resilience and progress, where economic development, educational innovation, and active civic engagement are harmoniously combined. Educational institutions not only teach but also shape a generation of conscious citizens capable of critical thinking, analyzing information, resisting fake news, and taking responsibility for the future of their country.

In conclusion, the presentation served as a reminder that Ukraine and Sweden are united not only by a shared past but also by a shared vision of the future—free, democratic, resilient to information threats, and grounded in the values of conscious choice.

A particularly valuable part of the meeting was the exchange of experience between principals and teachers from Slavuta and Lidingö. Educators from both communities discussed common challenges: difficulties in learning mathematics, reading issues, and declining student motivation. At the same time, a key focus of the dialogue was the development of critical thinking as a core competency of the 21st century, along with media literacy and students’ ability to analyze information, recognize manipulation, and responsibly engage with the media space. The discussions were meaningful and sincere, aimed at finding effective solutions, fostering student autonomy, and creating a safe, supportive, and intellectually enriching educational environment.

#УправлінняосвітивиконавчогокомітетуСлавутськоїміськоїради##КомунальнаустановаЦентрпрофесійногорозвиткупедагогічнихпрацівників# Славутської міської ради.

#Polaris.Освіта#